Hva handler teksten om? Er det teksten lett å forstå? Hvor detaljert og presis er informasjonen? Er sidene laget for spesialister eller for et mer generelt publikum? For barn, ungdom, elever eller forskere? Hvordan er innholdet i forhold til dine behov; for grunnleggende, for teknisk, for avansert eller passende? Ved oppgaveskriving bør dybden i bakgrunnsmaterialet tilsvare dybden i oppgaven. Er det bare ett syn på saken som presenteres eller er det flere? Er teksten enten bare positivt eller bare negativt vinklet? Er teksten politisk og ideologisk nøytral? I forbindelse med oppgaveskriving er det ikke noe i veien for å bruke tekster som er ensidig vinklet, så lenge du samtidig bruker andre tekster som representerer andre syn på saken. 

Virker informasjonen troverdig, korrekt og ærlig? Holder eventuelle argumenter? Hvorfor/hvorfor ikke? Er eventuelle lenker evaluert? Finnes det kildehenvisninger eller  litteraturliste? Sider med faktaopplysninger bør henvise til bakgrunnsmaterialet som er brukt i form av pekere og/eller referanser. Dersom du er i tvil om informasjonen du finner på Internett er korrekt, så kontroller alltid opplysningene i andre elektroniske eller fysiske kilder.

HVORFOR (BAKGRUNN)
Noen tjenester på Internett er gratis, andre må du betale for. Betalingstjenestene er gjerne passordbeskyttet. Materialet du finner her har gjerne vært gjennom en eller annen form for kvalitetskontroll. Gratistjenestene står imidlertid alle fritt til å bruke som de vil. Den/de som står bak disse sidene har også brukt tid, penger, energi og kreativitet på å lage sidene. Det er derfor viktig å spørre seg hvorfor noen har publisert informasjonen gratis framfor å ta betaling. Hva ønsker de som står bak sidene å oppnå med å legge ut informasjonen på Internett? Hva ønsker forfatteren å oppnå med sin tekst? Hva er motivet bak/hensikten med å spre budskapet? Har kilden noen spesiell interesse i å spre denne informasjonen? Er f.eks. sidene laget for å informere, underholde, overbevise, provosere, for å få i gang en debatt eller er det ren propaganda? I forhold til hvor mye det koster å publisere og markedsføre på annen måte, er Internett et rimelig alternativ. Det er også viktig å være oppmerksom på at reklame kan være mer skjult på Internett enn i andre medier: Informasjonen på sidene til politiske partier er skrevet for å få flere velger, omtale av studietilbud ved skoler er skrevet for å få flere søkere etc.

Hva tror du er motivet for å legge ut følgende informasjon på Internett?
Bokanmeldelse i Aftenpostens nettutgave
Bokanmeldelse på De norske bokklubbenes hjemmeside

HVEM (OPPHAV)
Å avgjøre autentisitet kan være vanskelig på Internett: Det er fullt mulig å være anonym eller å utgi seg for å være en annen. Gis det opplysninger om hvem som har tatt initiativet til sidene og/eller hvem som har skrevet teksten?  Er i så fall vedkommende den han/hun utgir seg for å være? Åpnes det f.eks. for å kontakte vedkommende via f.eks. e-post, post eller telefon? 

Dersom det ikke går frem hvem som står bak sidene, kan URL`en gi en pekepinn. Dersom tegnet ~ (tilde) er en del av adressen, er det sannsynlig at det er en privatperson som står bak. Domenet kan også være til hjelp: Dersom .gov (government) inngår i adressen er det for eksempel amerikanske myndigheter som står bak siden. Er .no (Norge) en del av adressen, indikerer det at det er en norsk side. 

.no - norsk side
.se - svensk side

.gov - government
.edu - education
.org - organisation
.com - commercial
.aero - air-transport industry
.biz - businesses
.coop - non-profit cooperatives
.info - unrestricted use
.museum - museums
.name - for registration by individuals
.pro - accountants, lawyers and physicians

Informasjon fra universitet/høgskoler og offentlige institusjoner har gjerne større troverdighet enn hjemmesidene til private personer. At informasjonen er lagt ut på eller lenket til fra f.eks. en kjent organisasjons hjemmeside, kan derfor være en form for kvalitetstempel. 

Finnes det informasjon om forfatteren? Er denne til å stole på? Gis det opplysninger som indikerer at tekstforfatteren er faglig kvalifisert til å skrive om emnet? Har du sett og/eller hørt andre referere til forfatteren? Respekterte forfattere siteres gjerne. 
Hvor sidene er publisert kan også gi en pekepinn om hvor troverdig innholdet på sidene er. Hvem eier serveren sidene er lagt ut på? Inngår informasjonen i nettverket til en institusjonen eller hos en Internettleverandør? Dersom sidene ligger på serveren til en Internettleverandør, finnes det da en forbindelse mellom forfatteren og en institusjon?

Kan du avgjøre hvilken av følgende tre nettsteder som er den offisielle hjemmesiden til Det hvite hus?
http://www.whitehouse.gov
http://www.whitehouse.org
http://www.whitehouse.net

NÅR (AKTUALITET)
Når ble sidene laget? Når ble sidene oppdatert? (Oppgis vanligvis nederst eller øverst på sida.) Er informasjonen utdatert? At sidene oppdateres ofte kan være en indikasjon på at informasjonen også er oppdatert. At sidene oppdateres sjelden kan være en indikasjon på det motsatte; at sidene bare ble brukt som en midlertidig kilde. Vær imidlertid oppmerksom på at forskjellige typer informasjon utdateres i ulik hastighet: Informasjon om datateknikk utdateres f.eks. raskere enn psykologiske teorier. Spiller det noen rolle for deg hvor gammel informasjonen på sidene er? Fungerer eventuelle lenker til andre sider? Går det fram om lenkene kontrolleres jevnlig? Går det fram når lenkene ble kontrollert sist?

HVORDAN (LAYOUT)
Kreves det spesiell programvare for å se hele eller deler av sidene? Får du gratis tilgang til informasjonen eller er det en betalingstjeneste? Hvordan er sidene komponert? Er det lett å finne fram? Hvordan er konsistensen i innholdet på sidene? Er det inkonsekvens med hensyn til terminologi, staving, translitterering, personnavn, produktnavn, tidsskrifttittel, geografisk navn, institusjonsnavn, språkkode, dokumenttype, emneord el.? Er eventuelle sitater korrekte? Hvis ikke, er det kanskje greit å bruke en annen side?